身近な教育現場から

勉強する心を育てる

夏休みの夏期講習を前に、大手塾はパンフレットを早、大量に新聞の折込みに入れ始めている。特に考えなければ、きれいで上手で見やすい雰囲気を持っているパンフレットを手に取り、申込みをするかも知れない。それも毎週１回はチラシとして折込広告として目にするのだから仕方がない。それに比べ、私たちのような中小塾は生徒一人ひとりの夏休み中の日程を聞いてから夏期講習の予定を立てるものだから、どうしても遅くなってしまう。しかも、折込みの回数は１回か２回である。６月中から毎週毎週、物量作戦をやられては太刀打ができない。だから、同じ作戦は採らない。基本的な情報は当然入れなくてはならないが、自分たちの教育の理念や現在の自分たちの頭と心にある姿勢を詳しく伝えようとしている。それを読んで入ってくる人は珍しいと思う。所詮文字情報だから、カラフルでかわいい生徒たちの写真を掲載してあるほうが印象は強い。しかし、それでも縁があり読んで理解してくれる人との出会いは貴重なものだと思う。だからこそ、その出会いを大切にし生徒や保護者の方ともしっかり関わっていきたいと思う。

　今回の私たち學志館の夏期講習へ向けた理念を次に掲載する。理念は理念に過ぎず、それが形としてすぐに目に見えるもとなっているわけではないが、こういう事を考えている人間が子どもたちに関わっていることを理解していただければ幸いです。

最近の生徒たち

中学生は昨日で前期中間試験が終った。中3はほっとした顔してやってくるが、試験が終ったための開放感と疲れから気持が浮ついている。しかし、4月の時点よりも彼らの中３生とのしての自覚、勉強への取組む意識はアップしている様子はうかがえる。
そして、彼らに「試験が終ったからとホッとしてはいけないよ。今の気持・意識のレベルを来年の入試までもっていくんだよ！試験が終ったからと勉強も気持も中断したら、また、今の高い意識に戻るためには時間がかかってしまうから、今の気持・意識を忘れないように〜等々」のことを話す。分っているのか分っていないのニコニコしている聞いている生徒もいる、、、？！＃％

　夜は遅い時間に高校生のクラス授業がある。昨日は数学。授業が終ってからもなかなか帰ろうとしない。また、期末試験の分らないところを聞きたいと残っている生徒もいる。この子たちも１年前は今年の中３のようだった。しかし、高校受験を一緒に経験していく中で成長してくれた。高校の中間試験前はみんな一生懸命に勉強していた。割と入試が終ってホッとして勉強しない子も多いはずだが、彼らはみんな良くやっていた。学年で１番とかクラスで１番という生徒が沢山いた。中学では順位が出ないのでそれも新鮮なようで、隠さずにみんなの前で聞けば教えてくれる。頼みもしないの、中学までの習慣からかテストや成績表をみんな持ってきてくれる。
　
　今年の中３も来年は今の高１たちのようになってもらえるように頑張りたい。

試験対策

　今日は朝から試験対策。教室に一杯になるほど多くの生徒が参加してくれた。午前中から夕方まで行うため、初めて参加の生徒は後半には集中力が切れてしまい、ボーとしているか、周りの生徒にちょっかいを出して騒いだりするものだが、過半数の生徒は経験済み？のため、そういう生徒が目立ってしまい、再び勉強に取組む。また、周りの生徒からそういう状態を指摘されるためか、自分の状態を自覚して、勉強を復活する。もちろん、こちら側の対応もあるが、全体として中１〜中３まで同じ時間に同じ目標に向って時間を過すのは壮観であり興味深い。お昼時間は各自お弁当を持ってきたり、近くのお店で買ってきて食べる。それも楽しい時間ではある。普段は学年ごとクラスごとに曜日・時間帯が異なるからである。
　また、勉強を集中して行う持続力を鍛えることができる機会でもある。何時間も座ってひたすら勉強にだけ取組まなくてはならない。休憩時間は昼休みの４５分間と午前午後に各１０分ほど入れるだけである。家で勉強していれば、ちょっと休憩して、と言う時間がついつい多くなりがちだと思う。その点はトイレも含めて生徒は許可を取らないとできないので、缶詰にされている状態である。だから、慣れないうちはきつく、中１だと、時々昼休み後、来なくなってしまう生徒もいる（脱走！と呼んでいる）が、中１の時、脱走した生徒も中２・３年になると最後まで頑張っている。（今回は脱走兵は出ませんでした！）
　今回も生徒たちが学力だけではなく、心と精神の筋肉も鍛えてくれたと思う。後は、結果を期待して待ちたい。
　
　

前期中間試験と修学旅行

うちの塾の多くの生徒が通う中学校の前期中間試験が間近である。しかし、その１０日ほど前に、その中学では中３の修学旅行を行った。中学校最後の修学旅行が高校受験で大きな比重を占める試験の１０日前とは、、、何を考えて日程を組んでいるのか。どう考えても、試験が先で、その後に、修学旅行だろ！　旅行の思い出を噛みしめるも間もなく、９教科の試験準備を部活をやりながらしなければならない。生徒にとっては試練になるだろう。だからといって、日程の問題を生徒に対し特に取上げるつもりはないし、試練はそれを受けとめて立ち向えば自分の糧になり、自分自身が成長できる。しかし、それを学校設置者（？）の考えのなさが原因なら生徒はかわいそうだろう。同市の別の中学では試験を先に済まし、その後に修学旅行にしていると聞く。うちの生徒の通う中学だけが（？）こういう日程を組んだと言うことか？　　もっと、考えて勇気を持って変更できるものは変更しろ！！と言いたい。
　中３の生徒たちの様子を見て、思ったことです。

前期中間試験

今月の１８日から当塾の生徒たちの多く通っている中学校の前期中間試験が始る。いよいよである。中３は少しずつ、気持ちができてきた。中２は意識はしている。それに比べ、中１はまだ何のことかよく分らない。これは毎年、そうなので驚かないが、昨年度の中３が受験期最後に見せた、頑張りがまだ意識から去らない自分としては、もどかしい。だから、中３には４月からはっぱをかけてきた。なぜなら、人間はギリシャ神話に登場する、プロメテウス（先に知る者）ではなく、エピメテウス（後に知る者）により近いから。後になって後悔することは此方から見れば明らかなのに、猶予間隔を自分に与えてしまっている。まさに、自分が自分に与えている。それを多少先を知っている先輩として生徒たちに様々な機会にサインを受けとるとメッセージとして返していく。ただしそれがはっきりと言葉として伝えられるのは、やはり中３生と思う。状況として彼らはそれを受けとめることができる。もちろん、中１や中２、生徒によっては小学生から一緒に勉強しているベースのある方が伝わる。始めの頃はこちらの伝えたいことの１０％が伝わればいいと思っている。それが次第に、パーセントが上がっていく。今年も、この営みは緒に就いたばかりである。
　５月にやっと１年ぶりにニュースレターhttp://www.gakushikan.jp/newsletter3.pdfを出し、ホッとしていてブログから遠ざかっていましたが、また、機会を見つけて報告したいと思います。