身近な教育現場から

中3入試報告会

昨日、一昨日に行われた神奈川県公立入試を受験した生徒を中心に「入試報告会」を行いました。それ以前に、前期で合格した生徒や私立進学の生徒も含めて2月まで授業に参加していた生徒たちが参加しました。
ジュースとお菓子を配り、全員で乾杯した後に、一人ひとり入学試験当日の様子等を話してもらいました。「めちゃ！　緊張した」「それほど緊張せず普通にできた」「前の晩、気持悪くなり、当日は大変だったが何とかできた」「思ったより難しくなかった」「日曜特訓よりもいい点数が取れた」「国語の問題でこういう設問があり〜」などなど、いろいろと自分が経験したことを話してくれた。その後、A４の用紙に、
次のような項目があり、各自取組んでもらった。

１．入試受ける前の心境と今の心境を書いてみましょう。
　(1)入試を受ける前の心境
　(2)今の心境
２．合格発表を受ける前の心境
３．今回の入試を通して気づけたこと（自分自身に関して）　
４．今回の入試を通して反省したこと（もっとこうしておけばよかったなど、、、）
５．高校生としての自分はどういう生活を送っていきたいか。高校後のことも考えて。

各項目について生徒たちが書いてくれたものを、できる限りそのまま掲載しています。( )内は私（志村）　の注です。全部掲載したいくらいですが、一部を紹介します。生徒たちの今の気持を記録に残すつもりで書いてもらいました。「貴重な経験をした、今の自分のことを整理できるから書いてごらん」と言って書いてもらいました。みんな真剣に取組んでくれました。

最後の授業

今日は中3社会と国語の最後の授業。思えばこのクラスは、小5の時1人で始り、小6で4人になり、中1、２と次第に増え、中3になると満席状態になったクラス。小学校の頃、漢字テストをすれば再テストばかり、プリントの宿題を出せば「プリントを無くした！？」と。一体どうなるかと思っていたが、次第に少しずつ授業の体を成し、最後には長時間の授業も大量の宿題も厳しいテストもクリアーできる子たちに育ってくれた。もちろんその過程にはいろいろなことがあり、新メンバーも加わり、特に受験があったことが大きい。高校受験ということを意識しだしてから、こちらの話も受止めてくれるようになった。クラスの雰囲気は学年によってがらりと変る。今年の中3の子たちの特徴ははっきりとものを言う、発言する子が多いこと。学校ではおとなしくしていても塾に来ると元気になるのか、安全と思うのかよく話す。いろんな事を質問してくる。授業に関係あることもないことも。その発言も良い場合もあるし、こちらがコントロールしなくてはいけない場合もある。
　　少し例としては外れるかも知れないが、中1の頃、何かの再テストで教室の後ろに居残り勉強をさせていると、前で別の授業をしているにもかかわらず平気でおしゃべりをし出す。１・２度注意して、静まるとまた話出す。普通なら前で授業をやっているのだから気にしそうなものだが世界には自分たち2人しかいないかのように話出す。ついにはこちらが切れて怒鳴り散らすとやっと静かになる。それでも「なんで俺たち怒られてんだろ〜？」という顔している。胃が痛くなったが、その子たちが今では立派に周りにも気を遣い（でないときもまだあるが） 、一生懸命、人生初めての受験に真剣に立ち向おうとしている。内申が足らず入試で他の生徒より高得点を取らなくてはならない子たちもいる。高倍率の受験に立ち向う子たちもいる。
　学校であれば、最後の授業となればそれなりの、

入試直前

今日は最後の日曜特訓。今週の22日には神奈川県公立高校の入試がある。
今日まで、毎週日曜日午前9時から午後5時近くまで5週行ってきた。その間に自分の課題を発見し、次の日曜まで学習し直し、日曜日特訓に向う。１回目の日曜特訓の得点からすると３０〜４０点も得点を上げてきた生徒もいる。結果、各自志望校への自信と覚悟はついてきた。例年の受験生の最終日の結果を見ると、最後の試験（日曜特訓の入試予想問題・・・教育開発出版）は入試とほぼ同じか１０点ばかり上回る。そこで予想がつけられる。今日参加した生徒は全員が各自の合格点に達していた。後は気持を強く持ち、集中して自分の実力を発揮するだけである。まだ、何日かある。その間、気を抜かずに最後まで自分にできることをやるだけである。特に緊張してしまう生徒は、なぜか「満点を取らなくてはいけない。」「問題を全部解けなくてはいけない。」と知らずに思いこんでいるところがある。　　
満点は取らなくてもいい。少しでもやり残した学習を減らすために、（つまり、やり残しはあって当然）今の自分の実力を一歩でも二歩でも前に進めればいいと割切ってやりなさい、と言っている。すると少し気が楽になる生徒もいる。
今年は独自入試の挑む生徒。高倍率を受験する生徒。様々である。最後は祈るような気持になる。自分も最後までやり残したことを減らせるように頑張りたい。

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県立高校の最終倍率発表 "必要は発明の母"

神奈川県公立高校の後期選抜志願状況が今日新聞発表され最終倍率が確定した。前々回のブログで予想をした各校の最終倍率はほぼ予想通に落着いた。横須賀高校は1.17倍の定員オーバーは37人。「これらのことから推測すると今年度の最終倍率は1.2倍前後（つまり定員オーバーは40名前後）になると予測します。」と予想したとおり。追浜高校は1.36倍51人オーバーで1.49倍の70人オーバーから21人が志願変更。例年に比べると倍率は高くなったが、それほど激戦ではない。その点は予測が外れた。しかし、激戦になると予想した、市立金沢高校、市立横須賀総合高校はそれぞれ、1.44倍74人オーバー、1.60倍の96人オーバー。この2校は例年に比べると激戦である。また、逗子高校は定員割れの0.95倍から一気に45人増え1.27倍に。「逗子高校の倍率は最終的には当然増える。（中略）　追浜高校と市立横須賀総合高校からは必ず移ってくるはずであるが、そう大幅に変更になるとは思われない。昨年度を若干下回る程度ではないか。（昨年度の実質倍率は1.27倍33名オーバー）」と予想した。「昨年度若干下回る程度」は余計であったが、昨年度と全く同じ倍率になったが定員は増えたので、38人がオーバーになる。逗葉高校はこれも昨年の高倍率から1.30倍の36オーバーに落着いた。

私立高校の結果

先週の１０日11日と今日の13日に私立高校の入試があり、昨日から結果が出そろってきた。併願校として受験する高校の合格は当然だが、初めての受験のため緊張もしたようで少し疲れも見えるが、全員が合格！　と元気に報告してくれた。横須賀学院高校をアビリティーで受験をした生徒は現時点で2名が合格した。公立の受験日まであと１０日あまり。最後の追込みの時期である。

県立高校の倍率発表

2月9日（金）　に1回目の神奈川県公立高校志願状況が発表されました。（志願変更は14，15日に受付けられる。）
自分の受ける高校はどのくらいの倍率のなるのか？生徒たちはそれぞれの思いで発表を待っていたようです。結果、今年の3年生は倍率発表に影響されることなく当初の志願校を目標にすることにしました。そこで近隣の高校の志願倍率を見てみると、トップの横須賀高校は昨年度の高倍率がそのまま影響し、1.15倍の34名が定員オーバー。昨年度の同時期の倍率1.68倍（132人のオーバー）に比べ

受験真っ最中 その２

今日は中３生の社会と国語の授業。社会は今年になり２０分延長し８０分授業に。今の時期、何を生徒たちに提供できるか。最大限に考慮する時期。入試は後、２週間あまりにせまり、社会と国語の授業は今日を入れてあと３回しかない。そのための材料はいくらでもある。昨年使用した直前教材や２年前に作成したまとめのプリント。また、数年間から利用している歴史年表の暗記プリント等。今年の生徒たちには何が今の時期最適か。時間の問題もあるし、生徒自身が普段自分自身で取組んでいる教材もある。一方的に物量作戦はかえってマイナスになることもある。

受験真っ最中

先週は２月１日中学受験の生徒の合格報告があり、ホッと一安心。公立クラスの授業を受けながら、受験用に個人授業も受けて１人で頑張り見事実力を発揮してくれた。初めての受験で、また、塾では今年は中学受験生とは一人であったのでプレッシャーもさぞあったと思うがよく頑張ってくれました。その翌日は